空间留言道歉

更新时间:2010-09-11 来源:QQ空间 点击:

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空间留言道歉(一)
学会道歉详案

《学会道歉》教学设计

设计理念

“教学过程是一种师生平等的互动交往的过程。”口语交际更需要创设实践的空间,在师生互动,生生互动中,提高学生听的能力,说的水平,参与讨论的热情,并懂得与人交往的礼貌。为此,我在教学中注意巧妙地创设交际情境,使学生饶有兴趣地投入到说话训练中去,积极地观察、思考、想象,再进行适当引导、点拨,使学说在生生合作、师生合作中,不断地掌握、完善交际要点。课堂中能让每个学生都动起来都有说话、讨论、评价的机会。为了改变口语交际课单纯乏味地说教,课堂上我主要采用“演一演”这一形式把单纯的口语交际行为结合起来促进知与行的转化。

一、教学目标

l、知道在不小心做错事时,要做到把事情说清楚,并真心认错,取得对方的原谅;

2、道歉时,能做到语言礼貌,态度诚恳。

3、知道要勇于认错,知错能改;学会宽容,能礼貌地接受别人的道歉。

二、教学重点难点

1、重点:知道在不小心做错事时,要把事情发生的原因说清楚,并真心认错,以取得对方的原谅。

2、难点:(1)能流利诚恳地把事情发生的原因说明清楚。

(2)知道在道歉时要合理地运用非有声语言以提高道歉的质量。

三、教学过程设计

一、创设情境,指导道歉:【空间留言道歉】

(通过播放录像,在情境中导出了此次口语交际训练的主题,既使学生自然地进入了课堂学习,又激发了学生的学习兴趣。)

1、导入激趣:小朋友们,今天我们的课堂来了一位不寻常的客人。你看,是谁呀?(小熊)

2、出示多媒体课件,播放故事动画《孤单的小熊》:

3、师:小朋友们,小熊怎么了?

(小熊把花苗踩坏了。大家都不理他了。)

师:你觉得他现在应该怎样做呀?(他应该向小兔道歉)

4、指名交流,(师相机板贴:道歉)

5、过渡:你们看,小熊这么苦恼,他应该怎样向小鹿道歉呢?我们来帮帮小熊好啊?(想)谁来告诉小熊,他应该怎样说呢?

6、生自由讨论:同座位小朋友讨论讨论,怎么说小兔才会原谅小熊。 (仍旧利用导课的情境,在同桌交流的基础上进行师生互动,显示了口语交际的示范性,提高了学生的参与兴趣;在评价的基础上归纳得出方法,理论与实践相结合,锻炼了学生的思维能力和概括能力。)

a指名交流,师生评议【空间留言道歉】

b谁来教教小熊,怎么向小兔道歉呢?

师生评议,相机板贴:

对不起 请原谅

不小心 不是故意的

师:这些礼貌用语的作用可大了,我们一起来读一读吧。

7、:小熊听了你们的话,认识到了错误,连忙就去向小兔道歉了。我们来看看小熊是怎么道歉的。

出示多媒体课件,播放小熊道歉的场面,并配上声音、文字:

“小鹿对不起。昨天,因为我来找你时走得太急了,没注意脚下,所以把你的花苗给踩坏了。我知道错了,但我不是故意的。请你原谅我,好吗?”

8、小结:小朋友,假如你是小兔,你会原谅小熊吗?为什么呀?

生:( ) 我们在道歉的时候,不仅要用上语言礼貌、真心认错,请求对方的原谅,如果能把事情发生的原因说清楚,那么对方肯定会更容易原谅你。

师相机板贴:语言礼貌

真心认错

说明情况

请求原谅

(小朋友们,语言礼貌、真心认错、说明情况、请求原谅这些可是道歉的秘诀哦。)

(正因为小熊道歉时有用上语言礼貌作到真心认错、说明情况、请求原谅,所以我们会原谅小熊,那小兔呢?我们接着往下看)

9、出示多媒体课件,播放故事结局动画:

过渡:是啊,故事中的小兔和我们一样,看到小熊这么有礼貌,不仅大方地原谅了他,而且他们又成为了好朋友。

继续播放动物乐画面,(师:你看他们又和好了。诶,小朋友们,起先,小熊作错事,还孤零零的一个人,大家都不理他,现在却和他的伙伴们一起玩耍,这么的快乐,怎么会发生这么大的改变呢?)

生:因为小熊学会道歉了。

师:是啊,因为小熊在我们的帮助下学会道歉了。(板书:学会)

师:可见是道歉让事情发生了很大的变化,而且是好的变化。哇,道歉,真心道歉,具有神奇的力量!老师真为他们感到高兴,你们呢?高兴吗?那表示表示(生打拍子)

10、师:学会道歉真好,学会道歉多么重要。你听,小熊给我们留言了: “小朋友们,谢谢你们帮助了我。我相信如果你们以后碰到这种情况肯定会比我做得好,对吗?”

二、假设情境,练习道歉

(在具体创设的新情境中,学生初步运用刚才所学到的道歉方法解决实际问题,生生互动,讨论交流,自由发表意见,学生能从中进一步熟练掌握道歉的技巧。)

l、过渡:小朋友们,在我们的生活、学习中,有很多时候会发生说话、做事不小心影响到别人的事。大家快来看看,这是亮亮做完作业,拿着心爱的小皮球在院子里玩,你看他多开心啊!

2、出示多媒体课件,播放录像:一个亮亮在院子踢足球,把阿姨家的花盆给踢碎了,阿姨很生气。

①师:刚才你们看到了什么?

(指名两个说图意)

②师:是啊,亮亮在院子里踢足球,—不小心,一个射——门,把阿姨家的花盆给踢碎了,阿姨非常生气。【空间留言道歉】

师:亮亮惹的祸可不小,你们说,现在,他应该怎样做?(向阿姨道歉) 师:可以不道歉吗?(不可以)(做错事情应该向对方道歉,敢作敢当) 师:你能帮小明向小红道歉吗?(能)

师:异口同声的回答呀!你们都是热心肠的好孩子!能不能得到阿姨的原谅就看你们的了。

③师:我们先来帮亮亮说明一下原因。让大家看看你们能不能帮助亮亮把打破花盆的原因说清楚。说明原因可是直接关系到阿姨能不能原谅亮亮呀。这很重要!谁来?

(师用问答的形式,引出小明说原因:

师:亮亮,这是怎么回事呀?你怎么会把阿姨的花盆打破了呢?

生:我玩的太开心了,没注意脚下————

师:哦,是这样的啊,我明白了。)

【空间留言道歉】

(师:小明,你又是怎么回事呢?)

(师:你说呢?)(同意他的说法吗?)

(目标指向板书,并始终突出“说明原因”这一重点。)

④指名完整交流,师生评价

师:真好,我们都能帮助亮亮把打破花盆的原因说清楚了,那接下来,我们该帮他做什么呢?(向阿姨道歉)

师:答对了,向阿姨道歉。可道歉也不是一件简单的事儿呀。向对方道歉的时候,除了要作到说明原因这一点,还要作到(手指板书)语言礼貌

真心认错

【空间留言道歉】

说明情况

请求原谅(引生读)

师:哦,要求可不少,一点都马虎不得!现在你还愿意道歉吗?(愿意) 师:是的,必须要道歉,因为小明作错事了。哪个亮亮先来?奖他个知错就改星。

(指名三个学生道歉)

A、(说的好的,)

师:‘‘你瞧,他的表情多诚恳啊!我觉得你是真心的。”

“假如我是阿姨的话一定会原谅你了,因为你说得很有诚意,多礼貌呀。奖励你。【空间留言道歉】

B、(再请一个说的不好的)

师:如果我是阿姨,我会原谅这个亮亮吗?你们猜猜?(生:不会)哇,真厉害!你们简直是杨老师肚子里的蛔虫嘛!你们说说为什么呀?

让其他学生评价他哪里说的不足,相机奖励。

【空间留言道歉】

师:道歉不光是嘴巴上说说而已,而是要从心理上真正感觉到自己错了,从态度上让人看出你是很真心,很诚恳的。对吗?

师摸摸这个学生的头说:这下,你能不能带上大家给你提的建议,再来一遍,好吗?

该生二次道歉,师生合演。

师再摸摸他的头说:这下,阿姨原谅你了!你们知道为什么吗?(该生说原因)

C(说的好的,还会说买个花盆的)

师:再给你们个机会,阿姨会原谅他吗?

生评价,再次读道歉要领。

师:亮亮,看到你刚才这么有礼貌,能真心认错,说明情况,还能在行动上有所表示,说的阿姨都心动了,我决定原谅你了,希望你下次玩球的时候,找个宽敞的操场玩吧,好吗?

师:是啊,小朋友们,当我们向别人道歉的时候,不仅要把事情的原因说清楚,用上礼貌用语,还要作到态度诚恳,这样才容易得到对方的原谅。如果在道歉的时候行动上有所表示,会更好!【空间留言道歉】

三、拓展表演,学会道歉

【空间留言道歉】 【空间留言道歉】

(让学生自由组合表演,充分发挥了学生的自主性和合作性。三个情境有与同学间、与师长间的人际交往,比前两个情境更有难度和深度,不仅学生更加熟练地掌握道歉的方法和技巧,也利于学生创新意识和思维能力的培养。)

1、师:我们都知道了,作错事情要道歉,一句真诚的道歉,就能化干戈为玉帛,获得别人的原谅。可是,在我们的学习生活中,经常有小朋友向杨老师打小报告,说谁谁踩了我一脚,谁把我头碰一下,说谁把我本子扯坏了,很多,很多,弄的大家都很不愉快!杨老师还知道有个小朋友也碰上了这样的情况,他啊做的很好!现在我们请他来说说当时的情况,好吗?

2、生介绍撞翻铅笔盒的事情。

3再现撞翻铅笔盒,以及如何道歉的过程。

师:真为他们两个感到高兴,他们还是好朋友。

师:你的铅笔盒被撞翻了,你为什么原谅他了呢?

(生说他作到了哪些要求)

师:你们真可爱!你是勇于认错的好孩子。你真是个大方的孩子,能宽容别人,原谅别人。都具有美好的品德。

4、看了他们的事情,你们想说点什么吗?有没有启发呀?

(相机点评:你很有收获,你会动脑,你也是好孩子。)

5、说你自己:

学习、生活中,由于不小心伤害到别人的事时常会发生,动脑筋想一想,你曾经有过不小心伤害别人的事吗?讲出来大家交流,相互帮助。

(指名两三个说)

师:说说以前是怎么做的?现在该怎么做?

:师:好,看样子这些事啊,平时,在我们身边发生的还真不少。以前,我们不知道该如何得到别人的谅解,今天我们学会道歉了,现在就请你下去找那些同学真诚的道个歉,作个诚实、知错就改的好孩子。

6、(可以当堂道歉。)

7、指名上台展示道歉过程。(三个)评选道歉小明星。

8、师:其实,今后如果你无意间伤害了别人,那一定要记住,及时真诚地向别人说声“对不起”, “很抱歉”, “请原谅”,赔个礼,倒个歉,误会解除了,拉拉手,大家还是好朋友。

四、齐唱歌曲: 《泼水歌》

师:这节课,小朋友们学的很认真,现在奖励大家一首动听的歌曲。

师:歌中说的好,点点头,道道歉,世界很美好。相信小朋友们在今后的日子当中会做的更好!(下课)

空间留言道歉(二)
给女友的空间留言,给女友道歉留言

效果:

QQ图片


空间留言道歉(三)
QQ空间短的留言代码

代码:

[B][M][ffg,#fdcefd,#000000]   ╱  ╲    /土
ㄥ、     〇:[/ft][/M]
[M]- ざ,[ftc=FBAF00]進屋得[/ft][ffg,FFFFFF,FF99CC][寶貝們][/ft]ァう
—へへ-
留下/[ffg,FFFFFF,0080C0]你們[/ft]の[[ftc=EF6EA8]脚印[/ft]]八へる
…·…·……·-……-·…-[QQ吻

效果:


空间留言道歉(四)
QQ空间黑白留言代码

代码:

[M][ffg,#FFFFFF,#000000] 
█ ̄█ ̄█ ̄
__█__█__█
[ffg,#EE1000,#FFFFFF]
′.黒+白徳搭配.﹏.
o.О除我之外,不允许有其他神﹖!.
_______________
-‘(.對不起.我愛你![/ft]
[ftf=楷体_GB2312][/U][/ft][/ft] [B][M][ftc=#FFFFFF][fts=6]sаy[/ft]
[ftc=#FFFFFF][fts=5]ī [/ft]
[ftc=#FFFFFF][fts=6]* ηёed[/ft]
[ftc=#FFFFFF][fts=5]you
[ftc=#FFFFFF][fts=1]
[M][B][ffg,FFFFFF,993300][fts=4][url=


空间留言道歉(五)
QQ空间留言代码:宝贝祝福你

[fts=6][M][B][ffg,#ff0022,#000000]你的名字[/ft]
[fts=6][M][ftc=#EE1000]〓[ftc=FFFFFF]〓[ftc=#EE1000]〓[ftc=FFFFFF]〓[ftc=#EE1000]〓[ftc=FFFFFF]〓[ftc=#EE1000]〓[ftc=FFFFFF]★[ftc=#EE1000]〓[ftc=FFFFFF]〓[ftc=#EE1000]〓[ftc=FFFFFF]〓[ftc=#EE1000]〓[ftc=FFFFFF]〓[ftc=#EE1000]〓
[/M][M][ftf=黑体][fts=6][U]
[ftc=#FF0000]寶[ftc=#D7F0EE]貝
[ftc=#D7F0EE]愿[ftc=#FF0000]你
[ftc=#FF0000]幸[ftc=#D7F0EE]福
[ftf=楷体_GB2312][/U][/ft][/ft][/M][B][M][ftc=#FFFFFF][fts=6]sаy[/ft]
[ftc=#FFFFFF][fts=5]ī [/ft]
[ftc=#FFFFFF][fts=6]* ηёed[/ft]
[ftc=#FFFFFF][fts=5]you
[M][U][ftf=黑体][fts=5][ftc=#FF0000] 欢迎来踩[ftc=#D7F0EE]有踩必回[/ft][/ft][/U][/M][fts=6][ftc=#D7F0EE]心语难诉 [ftc=#FF0000]但求一醉[/ft][/ft][/U][/M]

效果:

<aQQ个性留言彩色图片 src="http://www.onegreen.net/QQ/UploadFiles/201006/2010062616584298.gif" width=288 border=0>


空间留言道歉(六)
qq空间留言板流光字2016

丶男人,请珍惜年少时陪在你身边的女人. 因为丶那时候你没有钱,没有地位,而她风华正茂.
丶女人,请珍惜陪你一起走到最后的男人. 因为丶那时候你繁华已过,容颜已衰,而他不离不弃.


友情提示:如何将这些留言板寄语流光字设置到自己空间的留言板中?

空间留言道歉(七)
QQ空间发光留言代码

代码:

[M][ftc=#FFFF00].·●●●·.[ftc=#FFBBFF].·●●●·.
[ftc=#9B30FF].·●●●·.[ftc=#1E90FF].·●●●·.
[ftc=#FA8072].·●●●·.[ftc=#FF6699].·●●●·.
[ftc=#00FF00].·●●●·.
[ftc=#EE1D24][B]█
[ftc=#FFF100][B]█
[ftc=#00BFF3][B]█
[ftc=#91278F][B]█
[ftc=#FFF100]
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Baby ! LoVe.ゆ、
≈空間佷ハ錯,支持!※、
(〔+U+U丠鼻'踩,Cai..}
…·…·∞·…·…
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***▽ ‘﹑宝猪.來簽到咯***
㈡颗惢,同歩薆。
[fts=6]ㄟ°記の回訪喔』
…留言+日志[/ft]丫&⒊Q⒊Q┈ [/ft]
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【╭..°災這個卋琾丄吔許根夲僦沒魜會耐硪.】
[M][B][ffg,#FF0055,#FFFFFF]
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效果:


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